Соматическое внимание
(в целостности и в совокупности элементов)








Прием заявок на обучение, предложения по сотрудничеству:
Друзья, коллеги, практики, инструктора и наставники!
Для качественной работы с телом, для глубокой проработки, для точного донесения инструкций ученикам, для верного понимания инструкций учениками, для структурирования тела, избавления от напряжений, освоения принципов и техник, тонкого чувствования всех нюансов работы с телом, получения нового и углубления имеющегося опыта нужен подходящий инструмент.
Этот инструмент — соматическое внимание.
Один из главных элементов при работе с телом — «расслабление» и «состояние».
Соматическое внимание — инструмент чтобы этого добиться аутогенно, прозрачно и эффективно.
Внимание — функция психики, посредством которой фигуры выделяются из фона.
Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
Соматическое внимание — модальный аспект внимания направленный на выделение соматических переживаний.
Соматическое внимание — инструмент настройки тела. Тела как объекта, тела как процесса, тела как целостности, тела как совокупности элементов.
А также инструмент структурирования непосредственно внимания при работе с соматикой.
Соматическое внимание инструмент для:
- соматической настройки тела;
- доступа к настройке психики через соматику;
- построения соматической целостности;
- удержания во внимании всего тела и отдельных его частей;
- рефлексии напряжений;
- расслабления;
- процессуальной расслабленности (характеристика действия);
- освоения принципов;
- структурирования тела;
- целостности действия/движения;
- совместной работы (партнеры/оппоненты);
- прогресса в практиках.
Для инструкторов
- для передачи принципа;
- для преподавания техники сразу через принципы;
- для рефлексии внимания обучаемых;
- для освоения новых принципов (ки/ци, фасциальная система, система натяжений и расслаблений и т.п.);
- для структурирования внимания обучаемых;
- для структурирования тела обучаемых;
- для работы с групповым фоном;
- для снижения времени обучения;
- для повышения качества обучения;
- для преодоления напряжения, блоков и «тугости» обучаемых.
Для обучаемых
- для понимания что хочет инструктор;
- для улучшения результатов;
- для структурирования собственного тела;
- для рефлексии собственных ошибок;
- для чувствования системы в парной и групповой работе;
- для рефлексии всего происходящего в поле восприятия;
- для чувствования соматики оппонента/партнера;
- для рефлексии намерения оппонента/партнера;
- для выполнения техники через реализацию принципа;
- для интроекции навыка при наблюдение изучаемого действия со стороны («воровать глазами»).
Общие вопросы
- Как вы настроите структуру без соматического внимания?
- Как вы освоите сложные асаны без соматического внимания?
- Как вы почувствуете тело другого человека в своих руках без соматического внимания?
- Как вы осуществите тонкую настройку своего тела без соматического внимания?
- Как вы добьетесь понимания принципов без соматического внимания?
- Как вы увидите свои ошибки [изнутри] без соматического внимания?
- Как вы отрефлексируете правильность выполнения техник без соматического внимания?
- Как отрефлексируете напряжение без соматического внимания?
- Как добьетесь расслабление у себя и у других без соматического внимания?
- Как освоите течение энергии без соматического внимания?
- Как почувствуете центр/танден без соматического внимания?
- Как отработает дыхание без соматического внимания?
- Как сможете управлять состоянием без соматического внимания?
- Как обретете уверенность в экстремальной ситуации?
- Как построите безопасность в состоянии неопределенности и возрастающих угроз (не попасть под самокат)?